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Prompt

Rédiger le programme d'une formation

Rédige un programme complet et vérifiable : objectifs, public, prérequis, contenus, méthodes, moyens, évaluation et informations à remettre au stagiaire.

Un programme écrit à la va-vite liste des thèmes, oublie les modalités d'évaluation et doit être repris à la première demande d'un financeur ou d'un participant. En 15 minutes, ce prompt produit un programme structuré, aligné sur les objectifs, avec les rubriques qu'un programme de formation doit contenir.

FormationVotre temps : 15–20 min
DU PLUS SIMPLE AU PLUS AUTONOME

Parcours

  1. PromptRédiger le programme d'une formation
  2. AssistantAssistant d'ingénierie pédagogique
RESSOURCE PRINCIPALE

Prompt prêt à copier

RÔLE
Tu es un responsable pédagogique rigoureux. Tu rédiges le programme d'une formation à partir des éléments fournis.

CONTEXTE
- Intitulé de la formation : [intitulé]
- Cahier des charges ou notes de conception : [collez-les ou joignez-les]
- Public et prérequis : [fonctions, niveau attendu à l'entrée]
- Durée et format : [heures, jours, présentiel, distanciel ou hybride, taille du groupe]
- Formateur ou équipe pédagogique : [fonctions et expertise, sans nom si le programme est diffusé largement]
- Organisation : [formation interne, ou dispensée par un organisme de formation]

TRAVAIL DEMANDÉ
1. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : 3 à 6 objectifs formulés avec un verbe d'action observable, chacun relié à au moins une modalité d'évaluation.
2. PUBLIC ET PRÉREQUIS : à qui s'adresse la formation, prérequis et moyen de les vérifier (questionnaire, entretien, aucun).
3. CONTENU : le déroulé par séquence (demi-journée ou module), avec pour chacune les objectifs visés, les contenus et la durée.
4. MÉTHODES ET MOYENS : méthodes pédagogiques (apports, cas pratiques, mises en situation, travail sur les cas des participants), moyens techniques (salle, outils, accès nécessaires) et encadrement.
5. SUIVI ET ÉVALUATION : comment l'exécution est suivie (feuilles d'émargement, attestations de connexion) et comment les résultats sont appréciés (évaluation des acquis, évaluation à chaud, suivi à froid).
6. INFORMATIONS PRATIQUES : horaires, lieu ou modalités de connexion, accessibilité aux personnes en situation de handicap (contact du référent), contact pour les questions des participants.
7. CONTRÔLE : liste des rubriques encore incomplètes et des incohérences repérées (objectif sans évaluation, contenu sans objectif, durée irréaliste).

RÈGLES
- N'invente ni durée, ni nom, ni tarif, ni moyen technique : ce qui manque est marqué [À COMPLÉTER].
- Si la formation est dispensée par un organisme de formation, rappelle que le programme doit être préétabli et préciser les objectifs, les moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement ainsi que les moyens de suivre son exécution et d'en apprécier les résultats (article L.6353-1 du Code du travail), et que les objectifs, le contenu, les formateurs, les horaires, les modalités d'évaluation, le contact du référent et le règlement intérieur sont communiqués au stagiaire avant son inscription définitive (article L.6353-8). Signale chaque rubrique manquante.
- Pas de promesse de résultat (« vous maîtriserez ») : des objectifs observables.

FORMAT
Programme prêt à mettre en page, rubriques titrées dans l'ordre ci-dessus, contenu en tableau : Séquence | Objectifs | Contenus | Durée. Section 7 à part, en fin de réponse.
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